Кузора Игорь Вячеславович

Кузора Игорь Вячеславович, координатор рабочей группы «Кадры и образование» АНО «Цифровая экономика», руководитель отдела образовательных программ фирмы «1С» выступил с докладом "ИТ-кадры для цифровой экономики" на Международной конференции «Цифровая экономика-региональный аспект» (ЦЭРА-2018) в г. Ульяновске 29 сентября 2018 года.

По итогам заседания Правительственной комиссии по использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, прошедшего 9 февраля 2018 года, утверждён план мероприятий по направлению «Кадры и образование» программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

Дорожная карта по направлению «Кадры и образование» содержит 5 основных целей:
Создание системы мотивации граждан по освоению необходимых компетенций и участию в развитии цифровой экономики России;
Система образования должна отвечать новым вызовам, содействовать всестороннему развитию обучающихся, готовить компетентные кадры для цифровой экономики;
Создание ключевых условий для подготовки кадров цифровой экономики;
Работодатели должны содействовать развитию персонала с учетом требований цифровой экономики;
Создание условий реализации направления "Кадры и образование" программы "Цифровая экономика Российской Федерации".

Для достижения перечисленных целей должны быть решены 13 задач:
Мотивировать и содействовать гражданам, в том числе старшего возраста, на освоение ключевых компетенций цифровой экономики;
Мотивировать компании на создание рабочих мест и обучение своих сотрудников и других граждан на освоение ключевых компетенций цифровой экономики;
Мотивировать высококвалифицированных иностранных граждан на участие в развитии цифровой экономики России;
Сформировать и внедрить в систему образования требования к ключевым компетенциям цифровой экономики;
Система образования обеспечивает всестороннее развитие человека в новой цифровой среде и выявляет таланты;
Система высшего и среднего профессионального образования работает в интересах подготовки и адаптации граждан к условиям цифровой экономики и подготовки компетентных специалистов для цифровой экономики;
Система дополнительного профессионального образования работает в интересах подготовки компетентных специалистов для цифровой экономики;
Разработать и апробировать концепцию ключевых компетенций и моделей компетенций цифровой экономики, обеспечивающих эффективное взаимодействие бизнеса, образования и общества в целом в условиях цифровой экономики;
Разработать механизм независимой аттестации (оценки) компетенций кадров в рамках системы образования и рынка труда в условиях цифровой экономики;
Создать формат использования персональных профилей компетенций граждан и траекторий их развития, а также определить правила доступа к этой информации физических и юридических лиц в рамках апробации;
Обеспечить необходимое и достаточное использование профилей компетенций и персональных траекторий развития;
Обеспечить учет задач цифровой экономики в квалификационных требованиях к работникам и системах оценки квалификаций;
Организационное обеспечение реализации направления "Кадры и образование" программы "Цифровая экономика Российской Федерации".